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Educacionales

Mucha inquietud en el ámbito docente por la puesta en marcha del control "facial"

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El Consejo General de Educación (CGE) dicctó el 22 de este mes la resoluicón N° 4.333 a través de la cual lanzó oficialmente el control "facial" de asistencia de los 50 mil docente que componen el sistema educativo entrerriano. Aunque oficialmente no hay fecha de puesta en práctica, sí se resolvió establecer, mediante un documento público, que todos los docentes deberán registrar sus huellas dactilares y su rostro en un soporte digital.

La resolución dispone "la implementación del sistema de registro y asistencia, mediante el uso de relojes biométricos en establecimientos educativos de la provincia y demás dependencias" del CGE.

La implementación de ese mecanismo de control de asistencia de maestros y profesores, señala la resolución, "brindará la posibilidad de reemplazar el soporte papel por procedimientos electrónicos de servicio on line, los que permitirán registrar, comunicar y transferir información con mayor eficiencia, exactitud y transparencia, puesto que la asistencia diaria registrada por el personal será procesada de modo automático y de manera inmediata en el Sistema de Administración de la Gestión Educativa (SAGE).

Y recuerda que mediante resolución N° 2.507/17 se parobó el acta complementaria N° 2 del convenio marco de colaboración entre Educ.ar Sociedad del Estado y el Consejo de Educación, "por la que se ha decidido poner en marcha un proyecto tendiente a mejorar la calidad educativa de las escuelas aprovechando la gran cantidad de soluciones tecnológicas que ofrece el mundo moderno".

Enterados de esa decisión oficial del CGE, la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (Agmer) expresó su rechazo.

El gremio reiteró su "enérgico" rechazo al control "facial" en las escuelas de la provincia. "En este sentido, desde la Comisión Directiva Central hicimos público nuestro posicionamiento ante la noticia del destino de recursos hacia fines no primordiales para el funcionamiento de nuestro sistema educativo en el mes de agosto y en el presente mes el Congreso de nuestra entidad ratificó el repudio a esta decisión del CGE", dijo el gremio.

A la vez, la entidad gremial sostuvo que "existe sólo una lógica disciplinadora y persecutoria detrás de la pretendida instrumentación del nuevo sistema que se intenta disfrazar bajo dos falacias: por un lado que se resolverán mágicamente los problemas de liquidaciones, para los cuales han demostrado una clara incapacidad; y por el otro que evitará el ausentismo docente. El nuevo sistema es la antesala para instalar el presentismo, que es impulsado en todo el país por el Ministerio de Educación de la Nación. Además, hemos expresado nuestra preocupación ante las declaraciones vertidas por el Presidente del CGE, quien justifica la implementación con argumentos reduccionistas de problemáticas complejas que se deben abordar desde la mejora de las condiciones de trabajo y del cuidado de la salud laboral de los docentes".

Fuente: Entre Ríos Ahora

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11 Comments

11 Comments

  1. Judit Trosman

    2017-09-24 at 12:41 am

    En Córdoba tenemos control de presentismo con reloj biométrico, eso si, los alumnitos superan las 50 inasistencia, ya nadie puede poner sanciones aunque cometan las faltas más graves que se les ocurra, NOS OBLIGAN a aprobar porque sino nos quedamos sin fuente de trabajo, ya que con la repitencia los alumnos están más proclives a abandonar los «estudios»… en fin, estamos mal y vamos peor!!!!!!!!!!!!!!

  2. Silvia Riquel

    2017-09-24 at 4:15 am

    JajaJa deja de decir boludeces,,Cristina.

  3. Paz Enriquez

    2017-09-24 at 8:34 am

    Increíble… Los chicos no tienen aulas ni baños decentes, tampoco sillas, los docentes cobramos un misericordia sueldo pero el gobierno invierte en un sistema de reconocimiento facial… Cuando es tarea del equipo directivo de cada institución el estar en conocimiento si los docentes asisten diariamente … Argentina país demasiado generoso 👌 #asiestamos

    • Luis Marcelo Casco

      2017-09-24 at 8:46 am

      No seria problema para el q cumple . si cumple y dan clase q problema se va hacer

    • Paz Enriquez

      2017-09-24 at 8:49 am

      El problema es que hay muchísimas falencias básicas que cubrir antes de invertir dinero en un sistema de asistencia…el cual solamente facilita el trabajo de los secretarios y directivos de las instituciones cuya labor es controlar que el docente vaya a trabajar.. tendrías que ver en las condiciones que damos clases para darte cuenta lo que digo.

  4. Luis Marcelo Casco

    2017-09-24 at 8:44 am

    Esta bien si dan clase cuando quiren. Sacan licencia xq se enfermo el vecino o esta enfermo la mascota etc etc.. Hay q ser responsable y cumplir para cobrar el sueldo

    • Paz Enriquez

      2017-09-24 at 9:48 am

      Las generalizaciones nunca son buenas… Y en todo caso, debería ser modificado el régimen de licencias ya que el hecho de que exista un sistema de reconocimiento facial no va a cambiar la problemática de los excesos en las inasistencias de los docentes

    • Luis Marcelo Casco

      2017-09-24 at 9:50 am

      Si pero si los docente fueran honesto defenderian las iregularidades y el abuso de licencia. En cada escuela se conocen todos y pasa en tda las escuela q faltan x faltar y van a trabajar a laa privada

    • Luis Marcelo Casco

      2017-09-24 at 9:52 am

      No cambia nada xq los gremio son politicos. Deberian ser apolitico los gremio. En el empleo privado no te pagan si no vas a trabajar y t despiden

  5. Maria Paula Ruiz Díaz

    2017-09-24 at 3:09 pm

    Este año, la escuela donde trabajo puede abrir una inscripción sólo para 6 alumnos en total xq no hay espacio, me parece que estamos invirtiendo mal las cosas ……

  6. Daniel Sosa

    2017-09-24 at 9:06 pm

    A los funcionarios que cobran $ 80/90/100 tendrían que hacerle reconocimiento facial, igualmente no les importaría un carajo, ellos son los que mandan

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Educacionales

Destacada participación de victorienses en el Encuentro Provincial de Estudiantes de Enfermería

El pasado 30 de agosto alumnos de la Tecnicatura Superior en Enfermería del Instituto Superior Gaspar L. Benavento tuvieron una sobresaliente participación en el «V Encuentro Provincial de Estudiantes de Enfermería» que se realizó en la vecina ciudad de Gualeguay.

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Este evento contó con una gran cantidad de público asistente; entre profesionales de la salud, docentes y estudiantes. Los jóvenes victorienses alcanzaron notoriedad al disertar sobre los «Factores de riesgos en la salud materno infantil».
Sobre la temática los expositores comentaron en conferencia de prensa que la habían trabajado anteriormente en la cátedra de Salud de la Madre, el Niño y el Adolescente. «Para nosotros fue una buena experiencia, porque nos recibieron muy bien y logramos nuestro objetivo que era participar y hacernos conocer como estudiantes de nuestro instituto» afirmó una de las jóvenes ponentes.
Los expositores fueron Virginia Carrizo, Paula Castro, Noelia Reitú y Martín Medrano.

Victoria en Jujuy

Por otro lado desde el 15 al 21 de septiembre el instituto victoriense participará en San Salvador provincia de Jujuy en el XXIX Encuentro Nacional de Estudiantes de Enfermería, gracias a la participación del encuentro que se hizo en Gualeguay.
En esa oportunidad el alumno Martín Medrano, estará asistiendo de la actividad nacional, en representación de la Instituto Superior Gaspar L. Benavento, donde expondrá sobre «Enfermería comunitaria».

Victoria sede en el 2020

El buen posicionamiento de los alumnos de enfermería del Instituto Superior Gaspar L. Benavento generó que la ciudad de Victoria sea coronada sede del VI Encuentro Provincial de Estudiantes de Enfermería edición 2020, convirtiendo a esto en un punto destacado que marca el nivel y trayectoria académica.

Marcha de la carrera

La docente Sandra Chacon aprovecho la ocasión para contar que: «En este momento tenemos alumnos en los tres años, es una de las carreras con mayor cantidad de alumnos, en primer año tenemos alrededor de 85, en segundo 40 y otros 30 en tercero». Mientras que Débora Ciarlo agregó: «El interés sobre la formación de enfermeros es una necesidad nacional, para la cual la Nación ha implementado diversos programas para incentivar y así poder palear un poco el déficit de enfermeros que hay a nivel nacional. A nosotros nos está yendo muy bien, tenemos alumnos muy proactivo y comprometidos».


Y finalmente la docente Noelia Contreras resaltó: «A parte de toda la actividad comunitaria y asistencia que tienen los alumnos a través de las prácticas tanto en el hospital Fermín Salaberry, como en el hospital Geriátrico Domingo Cuneo, este año también se están realizando prácticas en el los Centros de Atención Primaria de la Salud (CAPS) y en el Centro de Integrador Comunitaria (CIC). Los resultados son muy buenos, los alumnos se han incorporados muy bien a la comunidad» aseveró.

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