Docentes de distintos puntos de la provincia partirán este martes hacia Río Hondo para participar del encuentro que se realizó por primera vez en 1993 cuando el gobierno del ex presidente Carlos Menem transfirió las escuelas técnicas a las provincias, "que no tenían la infraestructura ni los medios para llevar adelante la modalidad técnico profesional", recordó Varela a esta Agencia.

El dirigente de Amet comentó que durante el encuentro funcionan talleres en los que se debate en torno a diversos ejes: "la práctica profesionalizante que se realizan en el ciclo superior en las distintas escuelas técnicas, la formación en capacidades profesionales, la calidad educativa en la modalidad técnico-profesional", enumeró y aclaró que la expresión técnico-profesional alude a las tres modalidades: técnica, agrotécnica y formación profesional.
Asimismo, agregó que habrá otros talleres relacionados con "la gestión de una buena escuela, el instituto o centro de formación profesional, los desafíos del presente y futuro en formación profesional y las condiciones propedéuticas de la educación técnico-profesional; es decir, las condiciones que la educación técnico-profesional prepara ya sea  para la salida laboral en relación de dependencia, el ejercicio de su profesión como matriculados o para proseguir estudios superiores en universidades en distintas universidades".

"Cada uno debate y aporta sobre cómo está la educación en su lugar y desde ahí arribamos al conocimiento de cómo han mejorado algunas jurisdicciones o cómo algunas quedaron relegadas", indicó el secretario adjunto de Amet.

Objetivos

Varela indicó que la intención del gremio con la organización de este encuentro es "que se tenga en cuenta tanto a nivel nacional como en cada jurisdicción cuál es el eje vertebrador  de la educación técnico profesional, porque eso es lo importante de hacer un encuentro nacional".

En este sentido, sostuvo que su realización fue declarada de interés educativo nacional y uno de los requisitos es una vez finalizado se eleven las conclusiones de cada uno de los talleres y las conclusiones generales del encuentro a los organismos educativos nacionales, aunque en la provincia también harán llegar los debates a los ámbitos vinculados.

Amet nacional tiene representantes en el Consejo Nacional de Educación, Trabajo y Producción (Conetyp), en la Dirección Nacional de Educación Técnica (Dinet) y en Entre Ríos el en el Consejo Provincial de Educación Técnica y Producción de Entre Ríos (Copetiper).