Educación
La digitalización afectó el nivel de la lectoescritura del estudiantado entrerriano
El dato surgió de las Pruebas Aprender realizadas durante el 2021, por lo que el Consejo de Educación lanzó un programa para trabajar en la alfabetización y la "principal falencia" de los estudiantes: la lectoescritura.
El director Departamental de Escuelas, Fabián Vallejos, reconoció que "luego de tener estos resultados y una lectura de cuáles son las principales falencias" de los estudiantes entrerrianos, "comenzó un nuevo programa de lectoescritura y alfabetización inicial en el nivel primario", que servirá como un refuerzo "para los primeros y segundos grados de las escuelas primarias", manifestó al programa Una mañana por delante de Radio Ciudadana.
Consultado sobre si en la provincia se está hablando y escribiendo mal, Vallejos reconoció que "está claro" y mencionó que "más allá de los formatos de las pruebas que se realizan y demás, es una demanda que siempre hace el nivel secundario al nivel primario, sobre cómo llegan con problemáticas de lectoescritura loes estudiantes", situación que se repite "desde el nivel superior al nivel secundario".
Dicho esto, Vallejos destacó que "se va tratando de no tenerlo solamente como una lectura, sino poner manos en el desarrollo", motivo por el que surgió el programa "ALEER", cuyas siglas corresponden al nombre "Alfabetización Lecto Escritura Entre Ríos".
A través de este programa, en el departamento Concordia "tenemos nueve operadores pedagógicos que trabajan en distintas cantidades de escuelas", utilizando "material bibliográfico propio que realizó el Consejo de Educación para repartir y que haya un libro de lectura para cada alumno", precisó Vallejos.
Sin embargo, destacó que "este es el ataque para el primer ciclo de la escuela primaria, que es primer y segundo grado, pero nos estaba quedando pendiente el segundo ciclo, que consiste en cuarto, quinto y sexto grado", para los que "se realizará la presentación de un libro con contenidos de la provincia a cada alumno". Según sus palabras, dicho libro cuenta "tiene reflejada la demanda de cada uno de los docentes de la provincia y está contextualizado, porque se ha ido capitalizando todos estos contenidos que se trabajaron durante la pandemia".
Falla principal
Desde su punto de vista, la raíz de esta problemática tiene que ver "con la vida que estamos viviendo en sociedad".
"Estamos leyendo mucho menos de lo que leíamos y nos manejamos mucho más con la digitalización, nos la pasamos leyendo textos y no libros".
Sobre esto, puntualizó que "hay una gran diferencia entre leer textos y tener un correlato, un inicio, un desarrollo y un fin". Por eso, es relevante "que las escuelas vuelvan a recibir libros, porque acerca mucho más a los gurises a la lectura".
"Este es un trabajo de fondo que no lo vamos a poder hacer tan rápido, porque tenemos que tratar de enamorarlos -a los estudiantes- a la lectura, de poder tomar un libro, realizar una lectura concreta e interpretarla, no solamente leerla", consideró Vallejos.
Fuente: Una mañana por delante de Radio Ciudadana
Educación
Educación de Jóvenes y Adultos: Más de 550 egresados recibieron su diploma de capacitación laboral
El mega evento se desarrolló en la tarde noche de ayer en la Costanera de Victoria. Centenares de jóvenes y adultos tuvieron su esperada colación, como broche final de su formación laboral y profesional. Asimismo, hubo entrega de certificados a egresados de centros educativos de Nivel Primario.
Con la presencia de autoridades locales y provinciales, se realizó ayer en Playa Alta el acto de colación y la entrega de diplomas a más de 550 egresados de diferentes modalidades laborales y profesionales.
La Coordinadora de la Educación de Jóvenes y Adultos del Departamento Victoria, Sandra Correa, brindó cálidas palabras de reconocimiento a los egresados, por la dedicación y el esfuerzo en pos de alcanzar su meta formativa: «Hoy celebramos un logro inmenso. Estamos celebrando la valentía, la constancia y el esfuerzo de 550 egresados, quienes han demostrado que el aprendizaje no tiene edad ni límite. Cada uno de ustedes es testimonio de que la educación transforma vidas: nunca es tarde para perseguir sueños ni para construir un futuro mejor.
Seguidamente, remarcó: «Gracias por confiar; por creer en ustedes mismos y en este espacio. Han superado obstáculos y vencido miedos, y hoy se llevan algo que nadie podrá quitarles: el conocimiento y la experiencia de haber recorrido este camino. Ustedes nos inspiran», señaló emocionada, secundada en el escenario por el coordinador de Centro 30, Franco Mastandrea.
No obstante, Correa puso también en valor el trabajo de los formadores: «Quiero también agradecer a los capacitadores por su dedicación; por poner el corazón en cada enseñanza. Han demostrado que educar va más allá de transmitir conocimientos, guiando con empatía, paciencia y amor. Gracias por formar profesionales, pero también a seres humanos comprometidos con su comunidad».
«Gracias a todos los que hacen posible esta modalidad. Su trabajo, muchas veces silencioso, es invaluable. Son ustedes quienes, día a día, sostienen este espacio de inclusión y oportunidades, con la promesa de un futuro más justo y lleno de posibilidades»
Acompañamiento institucional
A nivel institucional, estuvieron presentes: la Coordinadora del Instituto de Formación Legislativa de la Vicegobernación de la provincia, Ivana Balbi; la Directora Departamental de Escuelas de Victoria, Silvia Gacilazo; el Supervisor de Jóvenes y Adultos de Nivel Primario, Sergio Gorvi; la Secretaria de Desarrollo Productivo y Emprendedor, Paula Vicari; el Presidente de la comuna de Antelo, Claudio Taborda, y el Presidente de la comuna de Laguna del Pescado, Roberto Arin.
Uno a uno, los flamantes egresados de los diferentes talleres fueron subiendo al escenario, para recibir de manos de las autoridades sus respectivos reconocimientos y posar para la foto grupal.
Amplitud de la modalidad
La modalidad de Jóvenes y Adultos se caracteriza por su inclusión y amplitud. Además de abarcar la capacitación laboral y profesional, comprende la educación primaria y la educación secundaria en centros educativos. En ese marco, también recibieron su diploma seis estudiantes que finalizaron sus estudios de nivel primario, quienes estuvieron acompañados por sus docentes.
Los centros educativos denominados EPJA (Educación Primaria de Jóvenes y Adultos) funcionan en capillas de diferentes barrios de la ciudad, donde los docentes dictan sus clases a jóvenes y adultos que terminan la primaria. Por otro lado, las clases corrrespondientes a la ESJA (Educación Secundaria de Jóvenes y Adultos) se dictan en diferentes ámbitos y escuelas del departamento.
En contexto de privación de la libertad
En cuanto a los perfiles laborales, cabe destacar que también se realizan talleres en la Unidad Penal N°5 «Gobernador Ramón Febre», donde los internos pueden aprender un oficio que les permita una mejor reinserción en la sociedad, mediante los perfiles de Carpintería, Albañilería, Sanitarista y Electricidad.
Reconocimiento
Como cierre del acto, hubo un especial reconocimiento del Senado entrerriano a cada uno de los capacitadores, con la entrega de una medalla recordatoria.
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