Educacionales
Amplían la lista de Escuelas Nina en Entre Ríos
El gobernador de Entre Ríos, Gustavo Bordet, anunció que la modalidad Nina será aplicada a instituciones que hasta ahora no contaban con el doble turno. En total, son 134 las que cuenta de aquí en más con esta modalidad.
«Las escuelas Nina llegaron para quedarse, puesto que cambiaron una matriz educativa que da igualdad de oportunidades a los chicos que van a una escuela pública que los que concurren a una privada, que da posibilidades de aprender idiomas y de hacer talleres en los lugares más alejados», dijo el mandatario.
«Eso es inclusión social, es generar oportunidades de desarrollo, de crecimiento, de aprendizaje pero por sobre toda las cosas, es darles herramientas para que en el futuro nuestros chicos puedan estar en condiciones de acceder a iguales puestos de trabajo que quienes tienen mayores ingresos. Eso es justicia social», expresó Bordet.
Desde la instrumentación de la modalidad, cada institución educativa debe avanzar en un proyecto institucional que incorpore talleres u otras actividades a la currícula que ofrece a los niños y niñas. El equipo docente junto a los padres cumplen un rol fundamental en estas definiciones.
Bordet agradeció a los docentes «la labor que desarrollan en cada establecimiento para enseñar y educar a nuestros chicos entrerrianos. Nuestro horizonte es poder cubrir la totalidad de la provincia y darle igualdad de oportunidades a todos», resaltó el mandatario quien – hace pocos días – visitó en Villa Urquiza, la escuela de jornada completa N°36 General Gregorio Araoz de Lamadrid, a la que concurren 78 alumnos al nivel primario y 14 al inicial.
Allí, los jueves, brindan el taller de canotaje y los alumnos aprenden a nadar y a andar en piraguas y kayaks que fueron adquiridos con aportes del Estado. En esa oportunidad recordó que en 2016 le habían contado la idea de «poder iniciar a los chicos en el canotaje y tener la convivencia del río con su gente y los chicos que van a la escuela, integrarlos al deporte y a la vida al aire libre», iniciativa que se concreta en la actualidad. «Esta experiencia con los talleres de canotaje es algo muy novedoso», destacó.
Nuevas incorporaciones
Durante agosto se incorporaron como Nina escuelas de los departamentos Colón, Concordia, Gualeguaychú, Islas del Ibicuy, La Paz, Paraná y Villaguay, informó el Consejo General de Educación. Así ascendieron a 134 los establecimientos que se suman a esta modalidad en el territorio provincial.
El Consejo General de Educación informó que, a partir de la resolución 2480/17, entre esas nuevas escuelas Nina se encuentran la Nº86 Lazarina Lambert de Sardou, de El Ombú, Colón; la escuela Nº61 Mi Patria Chica, de Colonia San Bonifacio, Concordia; la escuela Nº 88 Los Fundadores, de Gualeguaychú; la escuela Nº31 Gabriela Mistral, de Puerto Constanza, Islas del Ibicuy; la escuela Nº20 Clorinda Benítez de Sánchez, de Alcaraz II, y la Nº 41 José Manuel Estrada, de Santa Elena, La Paz; la escuela Nº 96 José Manuel Estrada, de Paraná; y la escuela Nº 36 Leopoldo Herrera, de Jubileo, Villaguay.
Capacitación a talleristas de escuelas Nina
La provincia a la par de la implementación de las escuelas Nina promueve la capacitación de quienes se suman a dictar talleres u otras propuestas.
Un ejemplo de esto es que este año una veintena de talleristas de danza, teatro, música, artes visuales y Tic participaron del encuentro Introducción al Lenguaje Audiovisual brindado por el Instituto Audiovisual de Entre Ríos (IAER).
Dicha capacitación se dio en el marco del plan de fortalecimiento que la provincia, a través del Consejo General de Educación, ofrece a equipos directivos, docentes y talleristas de escuelas que ampliaron su jornada. Igualmente, los docentes que se desempeñan en las escuelas Nina tienen la posibilidad de formarse en diversas áreas.
La próxima capacitación para talleristas de esta modalidad será en el departamento Paraná, el próximo 30 de agosto.
Educacionales
Destacada participación de victorienses en el Encuentro Provincial de Estudiantes de Enfermería
El pasado 30 de agosto alumnos de la Tecnicatura Superior en Enfermería del Instituto Superior Gaspar L. Benavento tuvieron una sobresaliente participación en el «V Encuentro Provincial de Estudiantes de Enfermería» que se realizó en la vecina ciudad de Gualeguay.
Este evento contó con una gran cantidad de público asistente; entre profesionales de la salud, docentes y estudiantes. Los jóvenes victorienses alcanzaron notoriedad al disertar sobre los «Factores de riesgos en la salud materno infantil».
Sobre la temática los expositores comentaron en conferencia de prensa que la habían trabajado anteriormente en la cátedra de Salud de la Madre, el Niño y el Adolescente. «Para nosotros fue una buena experiencia, porque nos recibieron muy bien y logramos nuestro objetivo que era participar y hacernos conocer como estudiantes de nuestro instituto» afirmó una de las jóvenes ponentes.
Los expositores fueron Virginia Carrizo, Paula Castro, Noelia Reitú y Martín Medrano.
Victoria en Jujuy
Por otro lado desde el 15 al 21 de septiembre el instituto victoriense participará en San Salvador provincia de Jujuy en el XXIX Encuentro Nacional de Estudiantes de Enfermería, gracias a la participación del encuentro que se hizo en Gualeguay.
En esa oportunidad el alumno Martín Medrano, estará asistiendo de la actividad nacional, en representación de la Instituto Superior Gaspar L. Benavento, donde expondrá sobre «Enfermería comunitaria».
Victoria sede en el 2020
El buen posicionamiento de los alumnos de enfermería del Instituto Superior Gaspar L. Benavento generó que la ciudad de Victoria sea coronada sede del VI Encuentro Provincial de Estudiantes de Enfermería edición 2020, convirtiendo a esto en un punto destacado que marca el nivel y trayectoria académica.
Marcha de la carrera
La docente Sandra Chacon aprovecho la ocasión para contar que: «En este momento tenemos alumnos en los tres años, es una de las carreras con mayor cantidad de alumnos, en primer año tenemos alrededor de 85, en segundo 40 y otros 30 en tercero». Mientras que Débora Ciarlo agregó: «El interés sobre la formación de enfermeros es una necesidad nacional, para la cual la Nación ha implementado diversos programas para incentivar y así poder palear un poco el déficit de enfermeros que hay a nivel nacional. A nosotros nos está yendo muy bien, tenemos alumnos muy proactivo y comprometidos».
Y finalmente la docente Noelia Contreras resaltó: «A parte de toda la actividad comunitaria y asistencia que tienen los alumnos a través de las prácticas tanto en el hospital Fermín Salaberry, como en el hospital Geriátrico Domingo Cuneo, este año también se están realizando prácticas en el los Centros de Atención Primaria de la Salud (CAPS) y en el Centro de Integrador Comunitaria (CIC). Los resultados son muy buenos, los alumnos se han incorporados muy bien a la comunidad» aseveró.
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