Derechos del niño
Más libros y nuevas jornadas de formación del programa Aleer
En el marco del programa Alfabetización, Lectura y Escritura Entre Ríos, el Consejo General de Educación llevó a cabo la séptima ronda de encuentros y la entrega de nuevo material para estudiantes de 1º y 2º grados.
En esta segunda etapa, se distribuyeron más de 30.000 ejemplares a estudiantes que asisten a 327 escuelas entrerrianas. Para los niños y niñas de primero grado llegó la segunda parte de Días animados, mientras que segundo grado recibió una nueva novela titulada Misterios en el cerro. El material didáctico propone un viaje por diferentes paisajes, realidades e historias del noroeste argentino, que permiten ampliar saberes con nuevas lecturas e identidad regional.
Desde la Dirección de Educación Primaria del CGE se realizaron 10 jornadas mensuales de capacitación virtual y presencial en escuelas de diferentes departamentos de la provincia, coordinados por integrantes del equipo del programa Aleer y orientadores pedagógicos.
Estuvieron destinadas a supervisiones, equipos directivos, docentes de 1º y 2º grados y maestros orientadores integradores (MOI) de escuelas primarias. El eje central de los encuentros fue el reagrupamiento en el primer ciclo, la lectura dialógica y la secuenciación de actividades.
Cada evento contó con la participación de disertantes especializados en la temática, para discutir y adecuar la propuesta a la realidad cotidiana de cada institución. El proyecto continúa en octubre con la octava ronda de encuentros para brindar formación a docentes de toda la provincia y garantizar la correcta implementación del programa.
Objetivos de Aleer
El programa que el CGE presentó en 2021 apunta al dominio del sistema de escritura y de lectura, y se encuadra dentro de la línea de fortalecimiento de la enseñanza en el primer ciclo de la escuela primaria. Ofrece material pedagógico con orientaciones teóricas y encuentros de formación para docentes, directivos y otros miembros de la comunidad educativa que lo implementan.
Derechos del niño
Un niño entrerriano espera un trasplante renal, que debe darse «cuanto antes»
Un niño entrerriano está, hace 3 años, a la espera un trasplante renal que pueda mejorar su calidad de vida. Se trata de Máximo Schreiner, de diez años y oriundo de la localidad de General Ramírez.
Máximo necesita entrar en emergencia nacional -en las listas del INCUCAI- para así tener la oportunidad de tener una mejor calidad de vida. Su patología de base es el síndrome nefrótico corticorresistente y, actualmente, suma una insuficiencia renal crónica e insuficiencia cardíaca. El niño, desde hace tres años, recibe -a diario- diálisis peritoneal y desde hace dos, está en lista de espera para trasplante.
Desde el hospital Gutiérrez de Buenos Aires, donde debió ser derivado debido a una insuficiencia cardíaca, su mamá explicó cuál es la situación que atraviesan en la actualidad debido a la salud de Máximo.
"Si bien la legislación de trasplante renal no lo toma como emergencia nacional, en este momento, Maxi no está pudiendo recibir los tratamientos sustitivos de manera adecuada ya que hace tres años que está con diálisis peritoneal", fundamentó y remarcó que "su peritoneo está agotado y por su condición cardiaca no puede ser hemodializado".
En la oportunidad, la mamá agradeció los mensajes de apoyo, la difusión y las oraciones por la salud de Máximo. Y aclaró: "Por las características de su patología, Maxi no puede recibir el trasplante de un donante vivo, tiene que ser un donante cadavérico".
"Necesitamos que cuando el salga de este cuadro agudo, pueda recibir su trasplante renal cuanto antes", imploró la madre del niño que espera por un trasplante renal para mejorar su calidad de vida.
Fuente: Elonce.com
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