Educación
Trotta reveló qué es lo primero que harán cuando vuelvan las clases presenciales
El ministro de Educación de la Nación consideró «una irresponsabilidad absoluta que se reinicien las clases en Jujuy». Detalló a dónde pondrán «el principal foco de trabajo» y ratificó el regreso gradual a las aulas desde agosto.

El ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, se refirió a la apertura parcial de las escuelas en Jujuy y calificó la medida impulsada por el gobernador Gerardo Morales como una «irresponsabilidad».
«Es una irresponsabilidad absoluta que se reinicien las clases presenciales en la provincia. Aún no están dadas las condiciones epidemiológicas que garanticen la tranquilidad y la protección de la salud de la comunidad educativa», afirmó.
Las clases presenciales se interrumpieron el 15 de marzo para evitar la expansión del coronavirus y, además de Jujuy, existen otras provincias, como Catamarca o Córdoba, que plantearon un programa para que los alumnos retornen a las aulas, aunque estas aún esperan su aprobación por parte del Consejo Federal de Educación.
En este sentido, Trotta explicó que se está «articulando junto con todas las jurisdicciones y planteando un regreso a través de un trabajo en conjunto, con protocolos que garanticen la seguridad a toda la comunidad educativa». La idea, según indicó, «sería empezar en agosto, salvo en el AMBA y en algunas provincias patagónicas donde las temperaturas son muy bajas».
El funcionario manifestó su preocupación por la posibilidad de deserción cuando se retomen las clases presenciales, algo que ya se ve reflejado en la falta de respuesta que tienen muchos y muchas docentes a los trabajos que les envían a los alumnos de manera virtual. «Lo primero que vamos a tener que llevar a cabo cuando vuelvan las clases presenciales es una estrategia para ir a buscar a los estudiantes que no retornen. Especialmente los del último año de la secundaria y el primer año de la universidad, ahí es donde queremos poner el principal foco de trabajo», destacó.
Cuestionamiento a Jujuy
El martes, la provincia de Jujuy reabrió las escuelas rurales para habilitar clases de «apoyo escolar» destinadas a aquellas alumnas y alumnos que no habían logrado conectarse de manera virtual durante los últimos tres meses en los que las clases presenciales estuvieron suspendidas debido a la pandemia. El ministro de Educación de la Nación opinó sobre el tema y afirmó que «no correspondía» que se hubiera tomado aquella medida luego de haberse dado a conocer los nuevos casos positivos de covid-19 en la provincia, que llevaron a que varias localidades tuvieran que volver a la Fase 1 de la cuarentena por una semana.
«No corresponde que Jujuy retome las clases presenciales ya que no están dadas las circunstancias y mucho menos después de los hechos de las últimas horas y el inicio del invierno. Nos parece una irresponsabilidad el retorno a las clases en la provincia y se lo hice saber al gobernador Morales por escrito y con todas las argumentaciones», declaró Trotta.
Afirmó, a su vez, que Jujuy es «la única provincia que no está trabajando en coordinación con Nación y con las otras jurisdicciones». «Nadie puede decidir individualmente. Hay una falta de compromiso al trabajo mancomunado innecesario», enfatizó. Por otro lado, Trotta se refirió también a que, si bien el gobierno de Jujuy sostenía que no se trataba de un reinicio formal de clases sino un sistema de apoyo escolar optativo, aún no era el momento para plantear el retorno a las aulas: «Estamos consensuando con todas las provincias los protocolos de vuelta a clases en el marco del Consejo Federal. Es una instancia donde debemos acondicionar nuestras escuelas, capacitar a nuestros docentes y preparar a las y los estudiantes y las familias para el regreso presencial. No hay que apurarse porque eso puede tener un impacto que no sólo afecta a la provincia de Jujuy, sino que puede afectar la confianza de todo el sistema educativo».

Educación
"Si el gobierno cumple lo firmado" no habrá paros en 2025 "por razones salariales", aseguró un dirigente gremial
Desde la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (AGMER) aseguraron que «si el gobierno provincial cumple lo firmado, en principio, no llevaríamos adelante paros provinciales por razones salariales», en todo 2025, después de que se acordó en la reunión paritaria un acuerdo que establece una pauta anual de aumentos.

Leandro Pozzi, secretario de Condiciones Laborales de la Comisión Directiva Central de Agmer y uno de los representantes paritarios del gremio, ante la consulta del diario Redes de Noticias acerca de si la firma del acuerdo de este jueves significa que no habrá más paros en todo el año por diferencias salariales, respondió que «si el gobierno provincial cumple lo firmado, en principio, no llevaríamos adelante paros provinciales por razones salariales».
El gobierno provincial celebró el acuerdo al que el ministro de Gobierno y Trabajo, Manuel Troncoso, calificó como «una gran noticia» y dijo que «refleja este compromiso con la educación y con los docentes»
Troncoso resaltó que «Entre Ríos es una de las pocas provincias del país que ha firmado un acuerdo paritario anual, lo que no solo refleja la madurez de nuestra gestión, sino también la voluntad de generar un marco de previsibilidad y estabilidad para los trabajadores de la educación», según dijo.
Agmer, el gremio más numeroso de la docencia entrerriana, no expresó una evaluación del acuerdo.
El acuerdo salarial rige para todo el año 2025 y contempla una actualización de los salarios docentes mes a mes, según índices de precios al consumidor (IPC) del mes inmediato anterior, desde el mes de febrero hasta el mes de diciembre de 2025
La actualización se realizará con diferentes bases de cálculo: haberes de marzo se toma como base de cálculo el sueldo de enero; con los haberes de abril a agosto se tomará como base de cálculo el sueldo de marzo; con los haberes de septiembre a noviembre se tomará como base de cálculo el sueldo de agosto; mientras que con los haberes de diciembre en adelante, se tomará como base el sueldo de noviembre del 2025.
Además, se acordó el pago de una suma fija por docente a partir de los 10 años de antigüedad de 25.000 pesos remunerativos y bonificables que se abonarán desde febrero a diciembre de 2025. Se abona con los siguientes criterios: a) para cargos: 25.000 pesos; b) horas cátedras: 25.000 pesos a partir de 15 horas y proporcional para menos de 15 horas. Este monto se comenzará a abonar con los sueldos de marzo con retroactividad a febrero 2025.
También se establece un aumento único del Fondo Provincial de Incentivo Docente y Conectividad en un 10,7 por ciento de cada ítem desde febrero de 2025, a pagarse con los haberes de marzo de 2025.
Se trabajará en la implementación de un boleto docente con un 50 por ciento de subsidio, el cual se abonará a través del sistema SUBE, comprometiéndose a tramitarlo con la mayor celeridad.
Por último, las partes acuerdan que continuarán las discusiones de las Comisiones Técnicas creadas en el ámbito de la negociación paritaria y que vienen funcionando desde el año 2024, en particular la de Nomenclador, por lo cual, de mediar acuerdo en alguna de ellas, conjuntamente solicitarán la reapertura de la presente instancia paritaria para su suscripción y homologación.
Fuente: Redes de Noticias
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