Educación
Trotta: «Al 70 % de los niños de sectores vulnerables nunca les han leído un cuento»
El Ministerio de Educación reeditará la colección «Leer por leer» en escuelas secundarias y de adultos, y se ampliará a una serie de antologías para cada año de la escuela primaria.
El ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, afirmó que «al 70 % de los niños de sectores vulnerables nunca les han leído un cuento», por lo que se lanzará mañana un Plan Nacional de Lectura que habilite la lectura de 180 cuentos, uno por cada día de clases, para establecer espacios ad hoc en las escuelas «tanto con libros como en formatos multiplataformas».
La iniciativa, que será lanzada a las 11 en el Museo del Bicentenario, tiene como finalidad poner en marcha el plan con la conformación de un consejo asesor para seleccionar los 180 cuentos que desde el Gobierno nacional se repartirán a las distintas jurisdicciones.
«La idea es que estos espacios de lectura formen parte de la currícula, no sólo de Lengua, sino como un espacio transversal, para lo cual habrá una fuerte capacitación a los docentes «, y añadió: «sabemos que la lectura es un pilar fundamental y queremos retomar esta tarea para lo cual pusimos al frente a Natalia López Portas».
En este sentido, aseguró que López Portas junto a Mempo Giardinelli «hicieron un gran trabajo con el Congreso Internacional de Lectura en el Chaco» y aseguró que «al poner en marcha la lectura en los niños y adolescentes de los tres niveles de enseñanza queremos mejorar además su capacidad de comprensión de textos «.
«Queremos llegar a las familias, que las lecturas vuelvan a ser parte de las experiencias cotidianas en los hogares», dijo el ministro, para lo cual «pretendemos llegar a los diez millones de chicos, a los docentes y a los biblotecarios».
Y precisó que «las desiguales posibilidades de acceso a la cultura escrita, nos habla de una dimensión de la pobreza: el 70 por ciento de los niños y niñas en situación de vulnerabilidad económica no han escuchado nunca un cuento. No han tenido la posibilidad de que alguien les lea».
Respecto a la difusión del Plan, «pondremos en marcha lo que dijo el presidente Alberto Fernández para utilizar la pauta publicitaria en la difusión de este tipo de programas, ya que la comunicación es muy importante para el éxito del plan» .
«Esta es una forma de lograr que el niño y la niña se apropie de los aprendizajes , queremos llegar a los diez millones de niños a través de esta iniciativa que propone recuperar los espacios de lectura en la escuela», dijo Trotta.
Recuperar la lectura en los hogares
La campaña en los medios de comunicación de este plan se titulará "Una que leamos todos", con propuestas para leer en familia ya que «necesitamos recuperar la lectura en los hogares, en el espacio público, en las plazas y bibliotecas y que a su vez la sociedad toda acompañe a las instituciones escolares en esta práctica tan importante, necesaria y placentera», dijo el ministro..
Un Consejo Asesor de Lectura dialogará con especialistas y «aportarán a la definición de las colecciones a distribuir mientras que rectores, referencias literarias, representantes de la comunidad educativa y de las 24 jurisdicciones, conformarán una mesa plural que será la encargada de construir los acuerdos representativos en torno a las colecciones».
También habrá una Red Federal de Mediadores y Comunidades de Lectura en escuelas y bibliotecas y otros espacios, que compartirá trayectos de formación, encuentros con autores y especialistas y nuevas colecciones de libros que el Estado volverá a distribuir.
El Ministerio destacó que todas las propuestas de formación y acompañamiento de proyectos estarán a cargo de especialistas, de escritores, escritoras, investigadoras que acercarán nuevos modos de contacto con las lecturas.
Implementarán además una Encuesta Nacional de Lectura, «ya que desde 2015 que no tenemos datos sobre el estado de la cuestión en el país y compartiremos datos y experiencias con los Planes de Lectura de los países Latinoamericanos y de Iberoamérica», indicó la cartera educativa..
Otras acciones a realizar será la articulación de políticas y programas con los Ministerios de Cultura, Salud y Desarrollo Social, incluso el Ministerio de Trabajo y el de Economía y se implementará el concurso "Yo sueño, yo escribo" para que estudiantes de todos los niveles presenten cuentos y poemas que luego se publicarán en una selección.
Educación
Educación de Jóvenes y Adultos: Más de 550 egresados recibieron su diploma de capacitación laboral
El mega evento se desarrolló en la tarde noche de ayer en la Costanera de Victoria. Centenares de jóvenes y adultos tuvieron su esperada colación, como broche final de su formación laboral y profesional. Asimismo, hubo entrega de certificados a egresados de centros educativos de Nivel Primario.
Con la presencia de autoridades locales y provinciales, se realizó ayer en Playa Alta el acto de colación y la entrega de diplomas a más de 550 egresados de diferentes modalidades laborales y profesionales.
La Coordinadora de la Educación de Jóvenes y Adultos del Departamento Victoria, Sandra Correa, brindó cálidas palabras de reconocimiento a los egresados, por la dedicación y el esfuerzo en pos de alcanzar su meta formativa: «Hoy celebramos un logro inmenso. Estamos celebrando la valentía, la constancia y el esfuerzo de 550 egresados, quienes han demostrado que el aprendizaje no tiene edad ni límite. Cada uno de ustedes es testimonio de que la educación transforma vidas: nunca es tarde para perseguir sueños ni para construir un futuro mejor.
Seguidamente, remarcó: «Gracias por confiar; por creer en ustedes mismos y en este espacio. Han superado obstáculos y vencido miedos, y hoy se llevan algo que nadie podrá quitarles: el conocimiento y la experiencia de haber recorrido este camino. Ustedes nos inspiran», señaló emocionada, secundada en el escenario por el coordinador de Centro 30, Franco Mastandrea.
No obstante, Correa puso también en valor el trabajo de los formadores: «Quiero también agradecer a los capacitadores por su dedicación; por poner el corazón en cada enseñanza. Han demostrado que educar va más allá de transmitir conocimientos, guiando con empatía, paciencia y amor. Gracias por formar profesionales, pero también a seres humanos comprometidos con su comunidad».
«Gracias a todos los que hacen posible esta modalidad. Su trabajo, muchas veces silencioso, es invaluable. Son ustedes quienes, día a día, sostienen este espacio de inclusión y oportunidades, con la promesa de un futuro más justo y lleno de posibilidades»
Acompañamiento institucional
A nivel institucional, estuvieron presentes: la Coordinadora del Instituto de Formación Legislativa de la Vicegobernación de la provincia, Ivana Balbi; la Directora Departamental de Escuelas de Victoria, Silvia Gacilazo; el Supervisor de Jóvenes y Adultos de Nivel Primario, Sergio Gorvi; la Secretaria de Desarrollo Productivo y Emprendedor, Paula Vicari; el Presidente de la comuna de Antelo, Claudio Taborda, y el Presidente de la comuna de Laguna del Pescado, Roberto Arin.
Uno a uno, los flamantes egresados de los diferentes talleres fueron subiendo al escenario, para recibir de manos de las autoridades sus respectivos reconocimientos y posar para la foto grupal.
Amplitud de la modalidad
La modalidad de Jóvenes y Adultos se caracteriza por su inclusión y amplitud. Además de abarcar la capacitación laboral y profesional, comprende la educación primaria y la educación secundaria en centros educativos. En ese marco, también recibieron su diploma seis estudiantes que finalizaron sus estudios de nivel primario, quienes estuvieron acompañados por sus docentes.
Los centros educativos denominados EPJA (Educación Primaria de Jóvenes y Adultos) funcionan en capillas de diferentes barrios de la ciudad, donde los docentes dictan sus clases a jóvenes y adultos que terminan la primaria. Por otro lado, las clases corrrespondientes a la ESJA (Educación Secundaria de Jóvenes y Adultos) se dictan en diferentes ámbitos y escuelas del departamento.
En contexto de privación de la libertad
En cuanto a los perfiles laborales, cabe destacar que también se realizan talleres en la Unidad Penal N°5 «Gobernador Ramón Febre», donde los internos pueden aprender un oficio que les permita una mejor reinserción en la sociedad, mediante los perfiles de Carpintería, Albañilería, Sanitarista y Electricidad.
Reconocimiento
Como cierre del acto, hubo un especial reconocimiento del Senado entrerriano a cada uno de los capacitadores, con la entrega de una medalla recordatoria.
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